Guía sobre la Depresión Infantil: Riesgos, Consecuencias, Indicadores y Otras Variables Relacionadas

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Cuando la psicología era (aún más) una ciencia joven, las escuelas conformadas por psicólogos conductistas y psicoanalistas defendían que los niños no podían desarrollar una depresión. 

Los primeros alegaban que la depresión, al ser una perturbación de tipo interiorizante cuyo acceso a la observación no era posible, no era de interés clínico. Los psicoanalistas, por su lado, argumentaban que  el niño, por falta de madurez y capacidad para reflexionar sobre su descontento frente a su propio yo, no podían experimentar este trastorno

Paradójicamante, fueron dos investigadores psicoanalistas los que apartándose de la ortodoxia comenzaron a estudiar y mostrar resultados que contradecían estas creencias. Ellos son René Spitz y John Bowlby. A consecuencia de estos estudios Spitz llamó a este tipo de depresión, depresión anaclítica; y Bowlby comenzó sus famosos estudios sobre el vínculo entre el niño y la madre, y las repercusiones que tiene su ausencia o la aparición de una dinámica disfuncional en el niño. 

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Gran listado de Trastornos del Pensamiento | ¿Cuántos Conoces?

 

Madness-Photo-by-Mikamatto-on-Flickr

Instantánea tomada por el fotógrado Mikamatto, perteneciente a su reportaje titulado “Madness”.

En el presente artículo se va a llevar a cabo un listado de las alteraciones y trastornos del pensamiento según su contenido. Es importante remarcar que esto no es una guía diagnóstica, solo una exposición y enumeración de este tipo de alteraciones.

Posiblemente, uno de los puntos más interesantes de este artículo sea permitir a las personas que no están muy relacionadas con el mundo de la psicología (y en especial de la psicopatología) un mayor conocimiento sobre estos trastornos, intentando desmentir una gran cantidad de creencias y usos incorrectos de los términos psicopatológicos. Al mismo tiempo, este, también puede ser un buen artículo para los estudiosos de la materia, permitiendo un acceso rápido y simplificado de algunos conceptos, que tal vez creen confusión.

De todos modos, para un estudio más pormenorizado de los contenidos aquí presentados, se recomienda el Manual de Psicopatología, Volumen I y Volumen II; Edición Revisada; de Amparo Belloch, Bonifacio Sandín y Francisco Ramos.

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